Elementos de la Comunicacion

Que es la comunicacion?¿

¿Que es comunicación?

1- La comunicación es una habilidad docta. Los seres humanos en su mayoría  nacemos con la capacidad física de hablar, pero debemos aprender a “hablar” y a comunicarnos con eficacia. El discurso, el escuchar, y nuestra capacidad para entender significados verbales y no-verbales son habilidades que desarrollamos de varias maneras. Aprendemos  comunicación observando a la gente y modelamos nuestros comportamientos basados en lo que vemos. También se nos enseñan algunas habilidades de la comunicación con la educación y básicamente aprendemos cuando practicamos con ella.

¿Cuáles son las 3 maneras basicas en que aprendemos comunicación? ________________________________________________________________

2- ¿Por qué la comunicación es importante?

La comunicación oral ha sido nuestro método principal para comunicarnos el uno con el otro. Se estima que el 75% del día de una persona transcurre tratando de comunicarse de diferentes maneras. La mayoría de ese tiempo lo invertimos  hablando y escuchando el resto , leemos o escribimos. Estas acciones de la comunicación reflejan nuestras habilidades y fomentan el éxito personal, académico, y profesional. 

¿Por qué es importante estudiar la comunicación?

para el desarrollo integral de la persona ;mejorar la educación; ser un ciudadano responsable del mundo,  y tener éxito en la carrera profesional y laboral.

• El diario de Wall Street divulgó los resultados de un examen realizado a  480 compañías líderes. Encontraron que los directores de ellas  buscaron ,entre las cualidades personales deseables de los empleados futuros, prioritariamente capacidades comunicacionales.
• En un informe sobre las carreras que están creciendo más rápido se indica que se incrementara la demanda cada vez mas de  habilidades en comunicación.
• En un examen realizado a 1000 gerentes de recursos humanos, las habilidades orales de la comunicación se identifican como un objeto de valor para obtener el empleo y el buen desempeño en el trabajo . Los ejecutivos de negocios indican que los estudiantes universitarios necesitan mejores habilidades en comunicación, así como la capacidad de trabajar en equipos con personas de diferentes trasfondos culturales .
• Los estudios de caso de compañías también indican que las habilidades esenciales para los trabajadores futuros incluyen la solución de problemas trabajando en grupos, y la capacidad para comunicarse con eficacia.

Cuando se pidió a 1000 miembros de diferentes facultades  identificar las capacidades básicas para C/ graduado de la U , las habilidades en comunicarse fueron comunes a todas  las lista.

La gente estudia comunicación para llegar a ser más competente en forma oral, escrita, y mediática y para evaluar críticamente los procesos y los mensajes de la comunicación.  La comunicación impregna cada elemento de nuestras vidas y forma la manera en que percibimos, interactuamos y describimos el mundo. Desde este punto de vista, la comunicación es una ventana a través de la cual nos entendemos a nosotros mismos, nuestra interacciones con los otros, y experimentamos la vida.

5- Estas respuestas podríamos encontrar en los libros de texto

Sin embargo, ¿qué sobre nosotros como hijos de Dios y  seguidores de Cristo? ¿Por qué necesitamos estudiar  comunicación? . La respuesta es simple y se puede encontrar en la Gran Comisión.

Todos sabemos que la Biblia dice “Id y haced discípulos.” ¿Cómo hacemos discípulos? Miremos que dice  el verso 20, “enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado.” Si busca en un diccionario la palabra, ‘enseñar’ encontrará que dice : impartir  conocimiento, instruir por precepto, ejemplo o experiencia. ¿Cómo impartimos el conocimiento? ¿Cómo Jesús instruyó a sus discípulos? Él se comunicó con ellos con historias o parábolas, con sus experiencias diarias y con su ejemplo. Nuestras vidas enteras giran alrededor de la comunicación verbal y no-verbal.

Fuimos llamados a cumplir la Gran Comisión, a hacer discípulos, enseñándoles. La única manera de hacer esto es comunicando el mensaje de Jesucristo a otros. Estudiamos comunicación para  poder compartir a Jesús con la gente de una manera mas efectiva. Como Jesús, podemos encontrar formas de comunicar su historia de manera que  afecte la vida de las personas alrededor nuestro.

6- Charles Kraft en su  libro, Comunicando el Evangelio a la Manera de Dios,

explora las características de la comunicación de Dios. Él relaciona cada uno de éstos elementos  con la teoría de la comunicación moderna y después sugiere que debemos poner el esfuerzo en imitar a Dios .

1.  Impacto. Cuando Dios se comunica con el hombre lo impresiona. Hace un impacto en su vida. Podríamos preguntarnos qué elemento es el que estimula a la acción.  ¿Qué consiguió que  Abraham  saliera del hogar y dejara su país con familia y todo para ir a una tierra nueva donde él era un extranjero? ¿O que hizo que Moisés se parara contra el reino de Egipto? . Fue más que una transferencia de  información lo que consiguió el cambio en las personas. Fue un impacto emocional también. La comunicación nos impacta.

2. Dios toma la iniciativa en comunicarse.  Así como Dios inició la comunicación con Noé, Abraham, Moisés y los muchos profetas, debemos iniciar la comunicación. Las historias  entretienen y en el principio, por lo menos, no confrontan a las personas sirviendo así, para iniciar una comunicación.

3. Cuando Dios intenta comunicarse, Él se mueve en el marco de referencia de la persona – su cosmovisión. Hay varias maneras de hacer esto. Uno se pone en paralelo a esta  cosmovisión y habla desde una postura similar. Mucha gente en el mundo , hoy vive en culturas similares a las del Antiguo Testamento.

Otro forma , es explorar el marco de referencia en una charla y después ofrecer un alternativa mejor en la historia o con las observaciones que conseguimos de la historia.

Elaboren en grupos una definición “cosmovisión” de una persona”

4. La comunicación de Dios es siempre personal. Dios habla de una manera personal . Los oyentes se encuentran en las historias , estas son sobre la gente y cómo ellos interactuaron con Dios.

5. La comunicación de Dios es interaccional. Al contar una historia, la interacción comienza con la persona que cuenta la historia y los oyentes que interactúan con el , mientras el Espíritu de Dios trae entendimiento y después convicción la interacción comienza a trasladarse hacia el oyente y Dios. 

6. La comunicación de Dios va más allá de las generalidades llegando a ser específica para la vida real. Las historias son personales y sobre gente verdadera. Es bueno decir que Dios es amor, pero tiene más impacto demostrar en las historias cómo se expresa ese amor. Jesús utilizó historias cotidianas para enseñar verdades eternas. 

7. La comunicación de Dios invita al descubrimiento personal. Esta es una característica tan importante de la comunicación que merece una mención adicional. En contraste con dar una conferencia a los oyentes , las historias les proporcionan un tiempo de descubrimiento donde son libres para descubrir las verdades en la palabra de Dios. Éste es un proceso que comienza  en la sesión de la historia pero que continua en la medida que el oyente se  siente reflejado en las historias de la Biblia. 

8. El impacto es tal que conduce a un compromiso. Y ésta es la meta de contar una historia – primero un compromiso con Cristo como Salvador, después un compromiso con el pueblo de Dios, y finalmente un compromiso con aquellos que todavía no han oído el Evangelio.

La comunicación es posible de diversas maneras. Utilizamos  variadas herramientas para compartir el mensaje. Actualmente, vemos el avance del uso de los medios en la iglesia. Pero la realidad triste es que en la rápida pista de los conocimientos tecnológicos, tendemos a menudo a olvidarnos de la manera de comunicación de Jesús. Ahora es el tiempo para comprometernos activamente en aprender  la metodología única de Jesús para comunicar el mensaje del Reino con ejemplos terrenales.

7- ACTIVIDAD ¿Que era lo distintivo  sobre la comunicación de Jesús? ¿Cómo se diferenciaba  él compartiendo la verdad?

8- El Mensaje

Jesús vino con el mensaje de  “Verdad”. Era el mensaje del amor. Él nos amó lo suficiente como para perdonar nuestros pecados y  restaurar nuestra relación con Dios. Practicó lo que  predicó incluso al grado de sacrificar su vida en la cruz. El mismo era el mensaje . Nosotros somos  llamados para ser los mensajeros de su mensaje. No tenemos ningún mensaje con excepción del mensaje de la cruz. No tenemos ningún otro medio para llevar este mensaje que nuestras vidas. La cruz es símbolo de la  encarnación del amor de Dios  y nuestras vidas deben continuar proclamando sus buenas noticias.

El Método

Dios podría haber utilizado diversos métodos , pues Él es soberano, pero Él eligió el método de encarnación. Él vino a la tierra , se hizo humano, vivió entre la gente, habló su lengua, comió su alimento, y se limitó a una geografía y cultura particular. Él se identificó con la gente y con su enfermedad y sufrimiento. Él nunca se guardó alguna cosa sino que dio  todo a otros. Él sirvió dispuesto a otros a pesar de que lo negarían y rechazarían. La encarnación de Jesús es lo más cercano a la comunicación eficaz del Evangelio. Aunque es siempre un desafío seguir la metodología del servicio sin pensar en nosotros mismos, Él nos demostró cómo puede ser hecha.

El Modelo

Había un sistema de principios que guiaron la vida de Jesús conocido a menudo como valores del Reino. La vida eterna y abundante, la justicia, la Santidad, el amor, la paz, y el gozo eran centrales a Su vida.  El modelo antes de nosotros es la persona y la obra del Señor Jesucristo, una vida presentada y explicada a toda la gente en todos los tiempos. Necesitamos construir nuestras vidas en torno a su  persona.

La Herramienta

La gente era su herramienta más grande. Él los llamó a pesar de sus diversas personalidades y deseó tener una relación cercana con ellas. Él tornó  vidas ordinarias en extraordinarias con su mensaje. Dijo, “Venid en pos de mí, y os haré pescadores de hombres.” Era una llamada para tener una experiencia de toda la vida con Él . Cualquier persona que lo siguió, siguió con un propósito. El Maestro vertió Su vida en ellos y les enseñó sobre los misterios del Reino. Caminaron diferente. Hablaron algo ‘nuevo’. Así, llegaron a los extremos de la tierra y dieron vuelta al mundo al revés. Necesitamos entender claramente el valor de los recursos humanos. Dios ha creado a cada uno de nosotros de una manera única, como herramienta única en sus manos. El resto de las herramientas son secundarias comparadas al valor de las vidas humanas dedicadas para el servicio del Señor.

Nuestra Respuesta

Jesús magnificó el modo más alto de la comunicación , la de Dios, sobre la cruz. Hay mucho para aprender de la manera en que Jesús se comunico. Él comunicó la verdad de maneras diversas . El mensaje, el método, el modelo, y la herramienta son  únicos. Nuestra respuesta humilde debe ser disponernos a, aprender de Él y ser utilizados por Él. Esto nos llevara a una experiencia más profunda de comprensión de su mensaje.

Ésta es la razón por la que estudiamos la comunicación. Con nuestra disponibilidad podemos ser utilizados por Él y para Él, para comunicar con eficacia Su amor a un mundo lastimado.

Para la proxima clase:

Piensa en maneras 5 creativas de comunicar el mensaje del evangelio a grupos adolescentes de tu ciudad. Elabora una descripción de una de ellas ,que harias y como?

Una buena Comunicacion

Silabo curso 2017

            CURSO          : INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CRISTIANA

            CRÉDITOS    : TRES (3)

            ÁREA             : Pastoral

            BLOQUE        : Curso Común

            TIPO                : Curso Básico

            PERIODO       : Regular

            PROGRAMA   : Diplomado y Bachillerato en Teología

            FECHA            : Septiembre  2017

            DÍA Y HORA   : Viernes  18:00– 21:15 hs.

            PROFESOR    : Rev. Myriam V. Pozzi

OBJETIVOS GENERALES

Al concluir este curso, el alumno estará en capacidad de:

1.     Distinguir los fundamentos teóricos globales que subyacen en todo proceso de comunicación humana.

2.     Comprender las bases bíblico-teológicas de la comunicación cristiana y su aplicación en el ministerio de la iglesia.

3.     Conocer las diferentes técnicas, medios o canales que se pueden utilizar en la comunicación evangelística y discipuladora.

DESARROLLO TEMÁTICO

UNIDAD I:    FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA COMUNICACIÓN

  OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

            Al finalizar esta unidad, el alumno estará en condiciones de:

1.     Describir la estructura básica del proceso de cualquier comunicación y valorizar el elemento “contenido” en la misma.

2.     Explicar las categorías, formas, niveles y barreras de la comunicación, tanto a nivel general como en el ámbito cristiano.

3.     Realizar un análisis comparativo, desde diferentes ópticas comunicacionales, de tres tipos de comunicación: Monólogo, diálogo y encarnacional.

                        TEMAS:

A.   LA COMUNICACIÓN

1.     Elementos básicos

2.     Elementos colaterales

B.    LA COMUNICACIÓN Y SU CONTENIDO

C.    LA COMUNICACIÓN Y SUS CATEGORÍAS

1.     Lenguaje

2.     Símbolo

3.     Significado

4.     Cultura

D.   LA COMUNICACIÓN Y SUS FORMAS

1.     Comunicación intrapersonal

2.     Comunicación interpersonal

3.     Comunicación organizacional

4.     Comunicación por el rumor

5.     Comunicación intermedia

6.     Comunicación masiva

7.     Telecomunicación

8.     Comunicación no verbal

9.     Comunicación política

E.    LA COMUNICACIÓN Y SUS NIVELES

1.     Intercultural

2.     Intracultural

3.     Interpersonal

F.     LA COMUNICACIÓN Y SUS BARRERAS

G.    LA COMUNICACIÓN: UNA TIPOLOGÍA DE ACERCAMIENTO

UNIDAD II:   FUNDAMENTOS BÍBLICO-TEOLÓGICOS DE LA COMUNICACIÓN

             OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

                        Al finalizar esta unidad, el alumno estará en condiciones de:

A.   Describir el perfil de la civilización actual como producto de la era de los medios de comunicación social y de todos los avances tecnológicos.

B.    Explicar las bases bíblicas de la comunicación, tanto del Antiguo como del Nuevo Testamento, resaltando procesos comunicativos claves en la historia de la salvación.

C.    Identificar y valorar las características sobresalientes de la comunicación divina y de Dios como comunicador.

D.   Contrastar las tipologías de comunicación del ministerio profético, sacerdotal y real en el Antiguo Testamento, con la triple manifestación y re-definición de éstos en Cristo.

                        TEMAS:

A.   PERFIL DE LA CIVILIZACIÓN DE HOY

B.    BASES DE LA COMUNICACIÓN EN EL ANTIGUO TESTAMENTO

1.     La creación: Origen de la comunicación humana

2.     La Torre de Babel: Paradigma de la incomunicación total

3.     La idolatría: Imágenes falsas en la comunicación

C.    BASES DE LA COMUNICACIÓN EN EL NUEVO TESTAMENTO

1.     Encarnación del Logos Divino: Dios reabre el diálogo

2.     Pentecostés: Paradigma de la comunicación total

3.     Modelo cristológico de la comunicación auténtica

D.   DIOS  Y SU ACCIONAR COMUNICATIVO

1.     Dios como comunicador

2.     Características de la comunicación divina

E.    TIPOLOGÍAS DEL ANTIGUO Y NUEVO TESTAMENTO

1.     Ministerios en el Antiguo Testamento

2.     El Nuevo Testamento y el triple ministerio de Jesús

UNIDAD III:  FUNDAMENTOS PRÁCTICOS DE LA COMUNICACIÓN

         OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

                        Al finalizar esta unidad, el alumno estará en condiciones de:

A.   Definir y evaluar la comunicación cristiana como tarea clave de la iglesia en el cumplimiento de su misión.

B.    Conceptuar y analizar la comunicación audiovisual evangelística y discipuladora, valorizando el lugar del contenido y la persuasividad.

C.    Decir qué son los medios grupales y distinguir sus características como también las de los recursos que trabajan con ellos.

D.   Aplicar los principios generales de la utilización de los medios audiovisuales e impresos, a la tarea evangelizadora y discipuladora de la iglesia.

                        TEMAS:

A.   LA COMUNICACIÓN CRISTIANA

1.     ¿Qué es comunicación cristiana?

2.     La tarea comunicativa de la iglesia

3.     Criterios para evaluar la comunicación cristiana

B.    LA COMUNICACIÓN EVANGELÍSTICA Y DISCIPULADORA

1.     ¿Qué es la comunicación evangelística y discipuladora?

2.     Premisas fundamentales

3.     Ventajas de la comunicación evangelística y discipuladora

4.     Medios masivos y comunicación evangelística

5.     Comunicación evangelística y persuasividad

6.     Comunicación masiva y contenido

C.    LA COMUNICACIÓN Y MEDIOS GRUPALES

1.     ¿Qué son los medios grupales?

2.     Características de los medios grupales

3.     Características de los recursos que trabajan los medios grupales

D.   LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

1.     Radio (programas, emisoras)

2.     Televisión (comercial, por cable, satelital)

3.     Entre dos puntos (teléfono, telefonía móvil, correo electrónico, internet)

E.    LA COMUNICACIÓN IMPRESA

1.     Diarios

2.     Revistas

3.     Folletos

METODOLOGÍA DE LA ENESEÑANZA

      Este curso se desarrollará con clases teórico-practicas enfatizando en las implicaciones para el ministerio en la iglesia local. La investigación de los contenidos del sílabo por parte de los alumnos , las inquietudes personales y la experiencia de la profesora en el ministerio enriquecerán el curso como así mismo la posibilidad que ofrece la cercanía con nuestro centro de comunicaciones regional donde se dictarán algunas clases prácticas en estudio de radio, de televisión, tele conferencia, etc.

     

      Las clases serán participativas, con el apoyo de material visual y auditivo, y la visita o aporte de algunos especialistas en determinados temas.

RESPONSABILIDADES DE LOS ALUMNOS

Los alumnos tendrán que realizar las siguientes actividades Individuales:

1.     Escoger un programa de TV, radio o sitio de internet cristiano y presentar por escrito una crítica constructiva analizando su contenido, la creatividad, los aspectos visuales, su mensaje, su influencia y sugerencias o aportes de cómo se podría mejorar.

2.     Recopilar y analizar al menos tres noticias sobre una realidad ética y moral que, positiva o negativamente están afectando a la sociedad a nivel local e internacional, y ver el trato que le dan diferentes fuentes (por lo menos 3). Ejemplo “El Pollo que cruzó la carretera”

3.     Redactar su testimonio, para ser compartido en un reportaje por un medio de comunicación a un público no evangélico.

4.     Presentación y exposición en clase de la lectura seleccionada:

Los alumnos tendrán que realizar las siguientes actividades Grupales:

Grupo Grande

Pre-producir un programa de radio o TV (a elección). Presentar el Proyecto para discusión de viabilidad en clase – Se dividirá la clase en solo 2 grupos uno para TV y otro para radio

Parejas

Producir un material educativo gráfico para la iglesia local sobre uno de los siguientes temas:

                  Mayordomía

                  Ministerios Locales

                  Tabaquismo

                  Alcoholismo

                  Embarazo Adolescente

                  Valores Medulares Iglesia del Nazareno

                  La familia

SISTEMA DE EVALUACIÓN

      Crítica constructiva escrita a los medios                  15%    

      Recolección de noticias                                               15%

      Testimonio Redactado                                               10%

      Participacion en Clase                                                20%

      Pre- producción en equipo                                         20%

      Preparación del material educativo gráfico              20%

                                                                                         100%   

OTROS RECURSOS

http://lacomunicacioncristiana.blogspot.com